“非遗小课堂”学藏族祥巴 孩子们动手创作版画

“画画的时候并不是颜色越多越好，越多越乱，学会控制颜色，是成功第一步。”近日，非物质文化遗产藏族祥巴代表性传承人黄勇，做客由四川省非物质文化遗产保护中心和华西都市报共同举办的“非遗小课堂”，为现场40多位爱好传统文化的小朋友，讲述藏族祥巴的历史文化，并现场示范、解析藏族祥巴的创作过程。

当天上午10点，“非遗小课堂”第四期在位于省非遗中心内的2号展厅内正式拉开序幕。准备好小朋友上课所需的木板、画笔、颜料等工具后，黄勇开始为大家讲解什么是藏族祥巴。他说：“‘祥巴’是藏语音译，意为木刻版画，具有浓郁的民族气息和鲜明的地域特色。结合藏族美学观念，运用藏族独特的创作理念和视觉体验，突破了传统木刻版画的审美模式。”

随后，黄勇通过展示部分版画作品，一一为小朋友讲解构图、色彩、内容的重要性。讲到色彩的运用时，他强调：“学会控制颜色，是成功第一步。”紧接着，黄勇开始亲身示范藏族祥巴的创作步骤——起稿、刻版、夹纸、印制，让大家初步了解到了藏族祥巴的传承与发展。有家长表示：“通过这些让人耳目一新的版画作品，我们仿佛看到了丰厚的藏族文化精神内涵，通过老师的讲解，也让人领略到藏族文化的深远宏阔。同时小朋友对版画语言探索和艺术创新，也有了更为直观的认识。”甚至还有不少小朋友现场要联系方式，打算活动结束后继续跟黄勇学藏族祥巴。

经过近一个小时的动手实践，小朋友们亲手为自己创作的作品布展，现场办了一场展览。记者发现，大家个个有自己的想法，有的在作品图案上创新，熊猫、机器人、面具、项链等都成了他们笔下的作品。有的在颜色上创新，浓重的、淡雅的、强烈对比色的，多种多样。看到小朋友这么有创意，黄勇点头称赞：“未来画得好的在你们中间。”在接下来的讲评环节，黄勇对小朋友的构图等方面加以肯定，“构图完整，构图的大小位置安排，不是越死越好。第一节课没印好的也没有关系，多练习。”他还激励小朋友，“画画的孩子都给自己定个目标，办展览!”